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第三节**的代谢与培养基新陈代谢(metabolism)足生物有机体基本的特征之一，是生命活动中一切生化反应的总称。它包括物质的分解和物质的合成过程。**吸收了外界的营养，在酶的作用下将其分解，再在酶的作用下台成**菌体的成分。分解与合成两个过程伴同发生，紧密相关，维持了**细胞的生命，进行**的生长。通过检测**系统及代谢产物的生理，来鉴定**的试验称生化试验。生化试验可分为糖代谢试验、蛋白质代谢试验、盐利用试验和呼吸酶类斌验4种。l.代谢试验①氧化发酵试验O-F；②糖（醇）类发酵试验；③VP和甲基红试验2.蛋白质代谢试验①蛋白水解试验；②硫化氢试验；③吲哚试验；④脱羧酶试验；③脱氨试验；⑥尿素酶试验。3.盐类代谢试验①枸橼酸盐试验；②丙二酸盐利用试验；③硝酸盐还原试验4．呼吸酶类试验①氧化酶试验；②细胞色素氧化酶试验表IMVIC试验对肠杆菌属的鉴别作用菌名吲哚（I）甲基红（M）VP（Vi）枸橼酸盐。河北F12培养基技术指导DMEM培养基适用于多种类型的哺乳动物细胞。
所以做过强检的**器还必须进行**效果的验证。一些单位常常忽略了这个重要的问题。国内市售的手提**器，往往仪器指针达到所需的温度，但**物品的实际温度却未达到要求。导致**物品不彻底，影响实验结果。培养基**不彻底，影响培养基的使用及结果判断。因此高压蒸气**器无菌效果的验证是一个必须引起重视的问题。（三）**时的注意事项使用高压蒸气**器时，首先应注意在开放蒸气的同时，排除**器内的冷空气。必须将器内冷空气全部排除后，才可关闭排气孔。假如**器内仍存留有部分空气时，刚压力表上虽已达到了某一压力值，但器内之温度仍未达到相应之度数。存留的空气越多，刚二者相差也越大。差也越大，器内温度不足，**则不彻底。表蒸汽压力与温度的关系蒸汽压力（kPa）密度（kg/cm2）温度（℃）1126表高压蒸汽**器中温度与冷空气排出量的关系蒸汽压力（kPa）所达温度。
1/2ms生长培养基的培养结果为：中双11号油菜种子在1/2ms生长培养基上的萌发率为100％，培养9d的幼苗，表现为植株健壮、平均株高为，叶色浓绿，茎秆粗壮、平均茎中粗为，根系发达、平均根数为(>)、平均主根长为。如图3所示。培养实例3和对比培养例3的培养结果比较：中双11号油菜种子在1/2cs生长培养基和1/2ms生长培养基上的萌发率均为100％；在相同条件下培养9d时，与1/2ms生长培养基相比，1/2cs生长培养基中的幼苗长势更佳，其株高、根的数目优于1/2ms生长培养基，茎粗及平均主根长度与1/2ms生长培养基相近。如图3所示。培养实例4：马铃薯无菌苗培养生长培养基配制：1/2cs基本培养基+蔗糖30g/l+植物凝胶8g/l，用超纯水溶解，。1/2cs基本培养基的成分及用量如表1所示。培养方法：以克新18号马铃薯为例，将配制好的1/2cs生长培养基分装于长、宽、高9cm的耐高温培养盒中，选择生长旺盛的马铃薯脱毒苗，于无菌环境下，根据实际需要，用手术剪刀剪取约1cm长的至少带有1个叶芽的茎端或茎段，用弯头镊子将其1/3-1/2长度垂直插入培养基中；于温度22-23℃、湿度50-70％、光照强度2000-3000lux、光照和黑暗交替(光照时间14h、黑暗时间10h)条件下培养。使用减血清培养基减少了实验中血清带来的变异性。
本发明涉及植物**培养技术领域，尤其是涉及一种绣球的液体培养基组培快繁方法。背景技术：绣球(hydrangeamacrophylla)为虎耳草科绣球属落叶灌木,别名八仙花、**花、粉团花、雪球花、草绣球等，是园林上应用***的观赏植物。原产于我国长江流域及以南，自然株高2m。叶对生，倒卵或椭圆形，边缘有锯齿，伞房花序顶生，直径20cm，近球形。花色多变，青白色，渐转粉红色，再转紫红色，花色美艳。其花色又常随土壤的酸碱度而改变,土壤ph值4～6时，花色多呈蓝色；ph值，则呈红色。绣球花叶片翠绿，花色鲜艳，盛开时花团锦簇，美丽多姿，每簇花可开2个月之久，观赏期长。由于绣球花的孕性花极为少数，所以不易结种，常用分株、压条或扦插方法繁殖，但分株、压条繁殖倍率低，速度慢，而扦插繁殖又会受到季节的限制，不能常年生产苗木，很难满足市场的需求。技术实现要素：针对现有技术存在的不足，本发明的目的之一是提供一种繁殖周期短，效率高，成本低的绣球的液体培养基组培快繁方法。本发明的上述发明目的是通过以下技术方案得以实现的：一种绣球的液体培养基组培快繁方法，具体步骤如下：s1：外植体选择；s2：外植体消毒；s3：诱导培养；s4：增殖培养；s5：生根培养，其中。无酚红培养基在细胞实验中减少了潜在的毒性作用。宁夏基础培养基进口
无血清培养基有助于细胞在无血清环境中的生长。河北F12培养基技术指导
1/2cs生长培养基的培养结果为：马铃薯茎端在1/2cs生长培养基上的存活率为100％，培养16d的幼苗，表现为植株健壮、平均茎高、平均茎中粗为，叶色浓绿，根系发达、平均根数为8个。如图4所示。对比培养例4：将1/2cs基本培养基替换为1/2ms基本培养基，其余完全同培养实例4，1/2ms基本培养基的成分及用量如表1所示。1/2ms生长培养基的培养结果为：马铃薯茎端在1/2ms生长培养基上的存活率为100％，培养16d的幼苗，表现为植株健壮、平均茎高、平均茎中粗为，叶色浓绿，根系发达、平均根数为6个。如图4所示。培养实例4和对比培养例4的培养结果比较：马铃薯茎端在1/2cs生长培养基和1/2ms生长培养基上的存活率均为100％；在相同条件下培养16d时，与1/2ms生长培养基相比，1/2cs生长培养基中的幼苗长势更佳，其茎高、茎中粗、根的数量均优于1/2ms生长培养基。如图4所示。培养实例5：哥伦比亚型拟南芥叶片及根愈伤**诱导(1)拟南芥叶片愈伤**诱导培养基：cs基本培养基+，用超纯水溶解，。cs基本培养基的成分及用量如表1所示。(2)拟南芥根愈伤**诱导培养基：cs基本培养基+2,，用超纯水溶解，。cs基本培养基的成分及用量如表1所示。。河北F12培养基技术指导
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